現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)選北京廠家行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的描繪，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)是賓夕法尼亞州立植物園計(jì)劃中的兒童花園的一部分。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的這一區(qū)域，游客將能夠觀察到昆蟲(chóng)，幼蟲(chóng)和其他自然衰變過(guò)程的原因。

        賓夕法尼亞州赫爾希–賓夕法尼亞州州議會(huì)董事會(huì)在今天（3月15日）在賓夕法尼亞州赫爾希的會(huì)議上批準(zhǔn)了賓夕法尼亞州州立植物園的新擴(kuò)建項(xiàng)目-現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的建設(shè)。探索自然世界，花園是2009年開(kāi)放的2020年植物園總體規(guī)劃的一部分。

        這座耗資360萬(wàn)美元的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)正在開(kāi)發(fā)中，目的是幫助兒童和成人理解他們與自然和環(huán)境之間的聯(lián)系。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園是通過(guò)兩個(gè)總計(jì)410萬(wàn)美元的領(lǐng)導(dǎo)禮物而成為可能的，這些禮物來(lái)自Edward R.和Helen S. Hintz和Charles H.“ Skip” Smith。這包括創(chuàng)建用于維護(hù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)和發(fā)展教育計(jì)劃的捐贈(zèng)基金。該現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)計(jì)劃針對(duì)3至12歲的兒童，重點(diǎn)是賓夕法尼亞州的地貌學(xué)及其動(dòng)植物和文化。花園的設(shè)計(jì)讓人聯(lián)想到賓夕法尼亞州中部的山脊和山谷景觀。

        “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)將通過(guò)可能激發(fā)人們對(duì)植物及其環(huán)境的濃厚持久興趣的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助增進(jìn)對(duì)自然的欣賞，”植物園主任兼農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)院森林生物學(xué)教授金·施泰納說(shuō)。“從一開(kāi)始，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的這一方面就一直是當(dāng)務(wù)之急，我們真的很感謝Skip，Helen和Ed使它得以實(shí)現(xiàn)。”

        賓夕法尼亞州立植物園HO Smith植物園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的主題是賓夕法尼亞州中部的地貌及其特殊的動(dòng)植物和文化。從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)可以看到山脊和山谷，包括尼塔尼山。幫助兒童和成年人了解地下世界與其支持的地面棲息地之間的聯(lián)系，這是兒童園故事的主要重點(diǎn)。

        他說(shuō)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)是植物園順理成章的“下一步”，因?yàn)閮和▓@是一種流行的當(dāng)代概念。“它們的實(shí)施并不總是很好，因?yàn)橐O(shè)計(jì)一個(gè)休閑游戲和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的花園而又不依賴熟悉的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)游樂(lè)場(chǎng)主題是很困難的，” Steiner說(shuō)。“在這個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)項(xiàng)目中，我們聘請(qǐng)了美國(guó)好的兒童花園設(shè)計(jì)師之一，并通過(guò)賓夕法尼亞州立大學(xué)和社區(qū)專(zhuān)家的監(jiān)督小組向他提出了挑戰(zhàn)。”

        帶有花園形狀的玻璃房將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)設(shè)計(jì)的一部分，并將通過(guò)為秋末，冬季和早春活動(dòng)提供庇護(hù)所來(lái)擴(kuò)展花園的季節(jié)性使用。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的后部將包括化石嶺，蘑菇空心和石灰石洞穴。石窟將展示當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造和該地區(qū)的水流。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)將設(shè)有一個(gè)巨大的樹(shù)樁，寬大的傘菌座椅和巨大的毛毛蟲(chóng)，孩子們可以在這里聚集進(jìn)行教育計(jì)劃。化石嶺將向游客介紹賓夕法尼亞州中部的古代地形。

        Steiner補(bǔ)充說(shuō)：“結(jié)果將是賓夕法尼亞州立大學(xué)的特和特之處，賓夕法尼亞州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)是孩子們不可思議的地方，也是一個(gè)迷人的成人花園。

        賓夕法尼亞大學(xué)大學(xué)公園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)- 7月7日星期一，賓州州立植物園的新成員-兒童之門(mén)兒童園向公眾開(kāi)放。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)是一個(gè)兒童園地，是孩子們和任何年輕人的心，是一個(gè)探索自然，營(yíng)造奇跡并慶祝賓夕法尼亞州中部植物，動(dòng)物和地理的特空間。

        該現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)專(zhuān)為3至12歲的游客而設(shè)計(jì)，將成為州立學(xué)院社區(qū)和周邊地區(qū)的家庭，賓州州立校友和其他大學(xué)公園游客的家庭學(xué)習(xí)和享受自然世界的地方。每個(gè)功能和結(jié)構(gòu)均旨在促進(jìn)學(xué)習(xí)和探索。

        “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)確實(shí)是一種社區(qū)資源，”植物園園藝總監(jiān)兼策展人莎莉·埃德森（Shari Edelson）說(shuō)。“今天的孩子是明天在環(huán)境管理方面的決策者。這樣的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)花園可以教會(huì)他們歡迎大自然進(jìn)入自己的后院，并灌輸一種意識(shí)和自豪感，熱愛(ài)我們所居住的地區(qū)-歷史，植物，地理-造就了一切賓夕法尼亞中部是什么。”

        參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的游客在商店中的探索，發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣，新的兒童之門(mén)兒童花園位于賓夕法尼亞州立植物園，將于7月7日開(kāi)放。

        樹(shù)木園兒童教育計(jì)劃的協(xié)調(diào)員琳達(dá)·杜爾（Linda Duerr）擁有30多年的早期兒童教育背景，他期待著幫助兒童發(fā)現(xiàn)花園作為室外教室。她說(shuō)：“很多學(xué)習(xí)都是通過(guò)技術(shù)在室內(nèi)進(jìn)行的，而我們經(jīng)常忽略戶外作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。” “我們應(yīng)該盡可能多地利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)。兒童花園為兒童提供了機(jī)會(huì)-它提供了自由探索自然的地方，是一個(gè)漫步和奇觀的地方。”

        由賓州州立兒童時(shí)期開(kāi)發(fā)專(zhuān)家，EDAW / AECOM設(shè)計(jì)公司以及植物園領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的花園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)，是該州區(qū)域景觀的縮影，具有賓夕法尼亞州的原生植物物種和與該州地質(zhì)歷史有關(guān)的人工制品。

        當(dāng)設(shè)計(jì)師伊曼紐爾·迪迪埃（Emmanuel Didier）簽約為賓夕法尼亞州立植物園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)的布局作圖時(shí)，他走出了包裝盒。他依靠自己的兒童心理學(xué)知識(shí)，自己的童年經(jīng)歷，但主要是他從自己的孩子那里得到的關(guān)于使“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)”變得有趣的信息。 羅伊·帕克“童年之門(mén)”這個(gè)名字的靈感來(lái)自賓夕法尼亞州立大學(xué)的母校，該校由美國(guó)教育教授弗雷德·劉易斯·帕特（Fred Lewis Pattee）于1901年撰寫(xiě)：

        當(dāng)我們站在童年的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)，命運(yùn)的命運(yùn)不知所措時(shí)，你塑造了我們，親愛(ài)的舊州，親愛(ài)的舊州，親愛(ài)的舊州。 兒童花園位于大學(xué)公園校區(qū)Park Avenue和Bigler Road交界的HO Smith植物園內(nèi)。花園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園大門(mén)每天從黎明到黃昏開(kāi)放，不收門(mén)票或停車(chē)費(fèi)。訪客請(qǐng)注意，工人在操作的前幾天可能會(huì)進(jìn)行后潤(rùn)飾。在接下來(lái)的幾周內(nèi)將增加一些花園特色。